2021年3月22日晚上7点外国语学院在致远楼学术报告厅召开了2021年大学生创新创业训练计划项目申报动员会。外国语学院党总支书记刘秋菊、学工办主任姚金安、教师代表李海军教授、19级20级的团学干部、班干部、寝室长参加了本次动员会。本次会议邀请到去年国家级项目负责人杨丰仪、国家级项目组成员戴蒙恬、国家级项目负责人刘文仪、校级重点项目负责人曾宇琪进行经验分享。本次会议由外国语学院19级学生辅导员刘晗主持。

首先，由李海军做课题申报辅导。他指出，积极参与创新创业项目能锻炼同学们的两大能力：一是科研能力，项目促使大学生运用所学专业知识，以科学的思维和适当的方法对所选领域进行探索；二是交际能力，在项目进行过程中，大家要经常性与指导老师、团队成员交流探讨，协作共赢。他还提出三大“选对”原则：选对指导老师、选对负责人、选对团队队员。对于项目的“重中之重”——申报书，李海军也给同学们列出了四点建议：选题契合专业并具有实践价值、逻辑清晰、没有错别字等“硬伤”、形式新颖。最后，李海军鼓励同学们积极参与项目申报并预祝大家取得好成绩。

接着，由外国语学院学生代表进行经验分享。杨丰仪从课题申报主要内容和个人建议两个部分给同学们进行经验分享，指出新颖的研究观点、充分的前期准备、指导老师的学术性支持都是促使项目可行的重要条件。她建议同学们的选题结合“普遍性”和“特殊性”，使研究结果既适用于其他领域又蕴含学科特色和地域文化。戴蒙恬给同学们分享了选题的三大技巧：找准方位、找准范围、找准新意，并指出项目创新的方法：溯源历史、联系当下、放眼未来。她的团队分工细致，通过实地走访、问卷调查等形式广泛收集资料、撰写论文。刘文仪建议同学们参考“五步走”法则：找准切入口、夯实理论基础、课题论证、“总—分”结合、斟酌成稿。线上，她们通过网络媒体、社交平台投放多语传播视频；线下，她们前往博物馆、文创基地、旅游景点发放多语宣传手册。两种技术路线相辅相成，从而达到预期目标。她还指出，选题应避免过“大”导致内容空泛，没有细节支撑；也应避免因过“小”而没有回旋的余地，只能反复徘徊于细枝末节。曾宇琪给大家详细介绍了大学生创新创业训练计划项目的分类，并从自己的选题出发，提出“结合热点、红色文化”的观点。2020年，她负责的“传瓷古韵，品瓷精神”项目获得校级重点项目立项，目前已发表相关学术论文3篇，网络文章4篇。

最后，刘秋菊对大会内容进行总结。她表扬了外国语学院去年“大创”项目的斐然成果，并希望19级、20级的同学们能做优秀成果的传承者、“湖湘文化”的挖掘者，在未来的舞台上用流利的外语展现扎实的学术功底。

晚上8点半，会议圆满结束。汲取了指导老师和学长学姐们的经验后，同学们都热情洋溢，开始积极组队、交流选题、计划方案，为即将到来的“大创”项目做准备。本次活动既给同学们指明了创新创业项目的发展方向，增加了大家参与比赛的积极性，又为同学们提供了一些切实可行的参赛技巧和方略，让大家少走弯路、锻炼技能、团结携手、合作共赢。